Zadania matematyka podst. – układy równań (metoda przeciwnych współczynników)

Zadania matematyka podst.
układy równań
metoda przeciwnych współczynników

Linki do plików PDF z tymi zadaniami:

https://drive.google.com/file/d/1phE5G6TCfJV63MiahssUdBeW7x8vtwes/view?usp=share_link

Jeśli chcesz uzyskać dostęp do pozostałych plików „Zadania matematyka podstawowa – Klasa 1 (szkoła średnia)” skontaktuj się ze mną na adres: greg.matfiz@gmail.com

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty na tym blogu

Oferta nauczania, o mnie, program nauki, cennik

Obraz
   Udzielam  korepetycji z matematyki  w zakresie materiału szkoły podstawowej i liceum lub technikum. Program nauczania zgodny jest z aktualnie obowiązującą podstawą programową. Na życzenie ucznia możemy zająć się wybranymi zagadnieniami wykraczającymi poza zakres programu szkolnego. Możliwe są także  korepetycje z fizyki ,  zgodnie z aktualnym programem szkolnym. W ramach jednego harmonogramu zajęć możemy, w zależności od aktualnych potrzeb, zajmować się matematyką albo fizyką. Mam ponad 20-letnie doświadczenie w nauczaniu matematyki i w skutecznym przygotowywaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty oraz matury . W swojej praktyce nauczycielskiej wykorzystuję zasady i metody nauczania poznane na kursach doskonalenia zawodowego z pedagogiki oraz pozaszkolnych form edukacji artystycznej. Jestem przyzwyczajony do intensywnej pracy z uczniem w kontakcie osobistym i wspólnego przezwyciężania napotykanych trudności. Kładę duży nacisk na dążenie do samo...
Kliknij, aby przeczytać więcej »

Egzamin 8 kl. - 2026 r. (zad. 15-20)

Obraz
Zadania otwarte za 2 i 3 pkt:         Rozwiązanie: b=37, n=1,5c, z=c-10.                                37 + 1,5c + c + c - 10 = 160                                3,5c = 160 - 37 + 10                                3,5c = 133                                c = 38                                n = 1,5c = 57 kartek niebieskich .       Rozwiązanie: 123 - 48 = 75km.                     S=48km, t=40min, v=?                            S=75km, v=...
Kliknij, aby przeczytać więcej »

Nauczanie matematyki – Łódź Bałuty

Obraz
  Korepetycje z matematyki w Łodzi Jak skutecznie uczyć się matematyki? Skuteczne uczenie się matematyki wymaga pewnych strategii i odpowiedniego podejścia. Oto kilka wskazówek, które mogą Ci pomóc: Zrozumienie podstaw:  Upewnij się, że masz solidne podstawy w matematyce. Jeśli posiadasz luki w podstawowych pojęciach, może być trudniej zrozumieć bardziej zaawansowane tematy. Jeśli tak jest, to koniecznie wróć i powtórz wcześniejsze materiały. Systematyczność:  Ucz się systematycznie i regularnie. Codzienna praktyka jest kluczowa. Krótkie, regularne sesje są zwykle bardziej skuteczne niż długie jednorazowe uczenie się. Rozwiązywanie zadań:  Matematyka polega na praktyce. Rozwiązuj różnorodne zadania, od prostych po bardziej złożone. Ćwiczenie różnych typów zadań pomaga lepiej zrozumieć różne aspekty przerabianego tematu. Rozumienie zamiast zapamiętywania:  Staraj się zrozumieć, dlaczego pewne reguły i wzory działają, zamiast...
Kliknij, aby przeczytać więcej »

Liczba π (pi) – najciekawsze informacje

Obraz
  3,14..... - liczba π. Liczba π jest najbardziej znaną liczbą w matematyce.  Wyprzedza inne sławne liczby, których nazwy pochodzą od znanych matematyków, takie jak: liczba Eulera, liczba Grahama, liczba Fibonacciego, liczba Stirlinga, liczba Catalana, liczba Poissona, liczba Mersenne`a, liczba Ramseya. Nazwa liczby π nie pochodzi jednak od greckiego matematyka Pitagorasa, lecz od włoskich słów: perimetron – obwód lub periferia – obrzeże. Często spotyka się określenia dla liczby π jako  stała Archimedesa  lub   ludolfina  – od nazwiska XVI-wiecznego holenderskiego matematyka  Ludolpha van Ceulena. Liczba π stanowi stosunek obwodu koła do jego średnicy. Jeśli na obwodzie koła zaznaczymy punkt i przetoczymy koło poczynając od tego punktu i kończąc na nim, to dokonamy jednego pełnego obrotu koła. Gdy zmierzymy drogę przebytą w trakcie tego obrotu , to okaże się, że odwód naszego koła jest równy nieco ponad trzem jego średnicom. Fenomen liczby  π ≈ ...
Kliknij, aby przeczytać więcej »